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主题活动：我的家乡My Hometown（大班）
总体活动意图：
1 贯彻新纲要的学以致用的精神希望通过英语与本地家乡的知识相结合，能真正地应用英语，使所学习的英语应用到孩子周围的生活之中。
2 贯彻新纲要中要拓展更深更广的层面进行文化的交流。在活动中让孩子初步明白学习英语不仅是学习外国的文化知识，同时也是把中国的文化、家乡的文化、名胜古迹、特产传播到世界各地，介绍给其他人包括外国友人。P4
3 领会新纲要的精神教师主动地进行创造性的教学，活动中尝试英语教学也选用通常的五大领域的教育内容进行教学，使英语教学尽可能地与幼儿园的各领域教学相结合，而不再游离于各大领域之外。成为单独的一部分。
4 新纲要中指出孩子在动手操作中，在主动地参与游戏中能发挥孩子的自主性。所以把我的家乡这一主题活动融入在数学、绘画、音乐、健康、社会等活动中应用英语进行指导教学，给孩子一个主动说英语的环境。
活动名称：有趣的醋（英语和数学）Funny vinegar (English and Mathematics)
本次活动意图：P8
第一部分：领会新纲要中多元化的学习模式通过醋的不同颜色来引出颜色的概念结合英语灵活应用。教师可以问：What color is this vinegar? 教师引导孩子回答：This is white / black. It’s white / black vinegar. 根据孩子爱玩游戏的天性将这些内容以游戏的形式出现。教师扮作想买醋的外国人，请几个孩子分别选一种醋。然后外国人用英语问问题，孩子用英语回答。避免枯燥的思考、跟读。在问问题时注意由浅入深，根据各个孩子的发展水平，给予合适的问题，体现因材施教的原则。
第二部分：根据装醋瓶子的大小big small、颜色white black、个数one - ten的特性结合数学方面的知识综合运用手（动手操作排序）、眼（观察大小、颜色）、耳（听清用英语说的要求）口（用英语表达数数、排序的答案）各感观，发展孩子智力，主动自然地应用英语。体现纲要中全面开发儿童感观，灵活思考，培养创造性。例如在排序这一环节中孩子在教师几次示范引导后可以开动脑筋自已创造排序的规则和要求。孩子到前面来用大小不同、颜色不同的醋瓶进行演示操作。并且用简单的英语表达如：小的small/小的small/大的big/小的small/小的small/大的big……; 小的黑色的small and black/小的黑色的small and black /大的白色的big and white /小的黑色的small and black /小的黑色的 small and black /大的白色的big and white……同样在这一部分也要通过游戏的形式来吸引孩子的注意力，培养孩子对学习的兴趣。可以对大班孩子进行竞赛性的游戏如“看谁算得快”，“想的排序方法多”“按要求分类”在游戏中孩子热情高涨，不再陷入沉闷的气氛中。
第三部分：选用轻松愉快的用醋制作简单的凉拌菜活动使孩子更真实更生动地理解了醋的妙用并且产生为镇江有香醋而骄傲情感。在这个环节中教师准备一些半成品的黄瓜cucumbers，烫熟的蘑菇mushrooms等等，让每个孩子用英语提出需要Give me ------，然后给食物里加点醋，自已品尝下和请同伴品尝Let’s try。Delicious.这样的活动体现了新纲要中孩子是活动的主体让孩子主动地参与，主动地体验的精神。
活动延伸中与美术、社会结合，组织有趣的活动。P12
活动目的：
1通过操作活动利用大小不同的一瓶一瓶的醋进行数数，按序排列，分类的游戏。
2尝一尝香醋利用醋制作简单的凉拌菜。
3 进一步巩固基本单词：vinegar / white / black / sour / delicious / 并且在活动中孩子能主动自然地应用Let’s try。It’s my / your turm.P16
4 通过活动加深对香醋的认识，为镇江有这样的特产而骄傲。
活动准备：
1 知识准备：
1）知道镇江有一种特产是香醋英文名字是vineger。P20
2）初步了解香醋的制作过程：以优质糯米rice为主要原料，采用固态分层发酵工艺陈酿而成。
3）香醋的味道：独具“酸sour而不涩，香而微甜，色浓味鲜，愈存愈鲜”的特色和风味。
4）醋的颜色：白醋和香醋。White / black
5）镇江香醋的荣誉：恒顺香醋被认定为人民大会堂宴会用品，被国家绿色食品中心认定为绿色食品，并通过ISO9002质量体系认证，“恒顺”商标被国家工商总局认定为中国驰名商标。是目前国内同行业中唯一的国际国家双金奖产品。P24
2 环境布置：
1）镇江香醋图片展如下图
P28
自动化香醋灌装线 香醋储存塔群
3物品准备：外国人的头饰；不同大小、不同颜色的瓶装醋若干；半成品的凉拌菜P32
活动过程：
1 通过不同颜色的醋复习颜色：whit black
2 利用大小不同的一瓶一瓶的醋进行数数，按序排列，分类的游戏。
1) 教师分别出示3瓶醋和2瓶醋，问孩子一共有几瓶醋。How much is 3 plus 2? 同样的方法学习更多的加法及减法How much is -----minus-----? 。 P36
2) 教师分别出示大小不同的一瓶瓶的醋让孩子按教师的要求如一个大瓶一个小瓶间隔排序或一个大瓶两个小瓶等多种方法进行排序。
3) 教师请孩子按白醋，黑醋，大小等多种要求进行分类。
3 用香醋制作简单的凉拌菜。
活动延伸：P40
1区域布置各类镇江香醋包装进行欣赏活动，孩子参与制作包装设计。
2有条件可以参观恒顺香醋厂。
3 有条件可以在园内组织外国孩子或友人包饺子活动让孩子用英语向他们介绍香醋。
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