2004—2005学年下学期小班班级工作计划P0
一、班级情况分析
本学期报名幼儿18人，其中男生8人，女生10人，不及龄3
人。其中5人为新入园的幼儿。通过一学期幼儿班的生活，本班幼儿已经初步养成了良好的生活习惯和基本的学习习惯。新入园的幼儿大都上过托儿所，基本上能适应集体生活。 根据对幼儿基本情况的分析，我班幼儿具有如下特点：
1、幼儿大都活泼好动，有个性，动手能力强，动作发展较好。2、喜欢幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园，喜欢班上老师，P4
口语表达能力强，爱听故事，喜欢动画片里的各种角色。
3、部分幼儿自制能力差，不爱护玩具，不会谦让。
4、个别幼儿不按老师的指示去行动，不能接受善意的批评，生活自理能力较差，依赖性较强，自我服务意识较弱。
针对以上情况，我们教师要用耐心和爱心去关心、呵护每一个孩子，耐心而细致地护理和教育他们，为孩子创设良好的学习环境，对幼儿进行教育，在全面开展“幼儿园新课程改革”的基础上，加强渗透“健康教育”、“幼儿行为习惯教育”“幼儿游戏”活动的开展，努力全方位的促进幼儿的全面发展。 P8
二、教育工作
（一）教学工作
１、热情迎接幼儿入园，通过有趣的学习、游戏和生活活动，
使幼儿情绪尽快安定，适应幼儿园集体生活，愿意上幼儿园。 P12
2、合理组织安排幼儿的一日生活，多形式、多途径的加强晨
间活动、户外活动的指导、锻炼，通过体育游戏的形式，做到每天
练习一种基本动作及各种器械的辅助练习，大力发展幼儿的大肌肉
动作。P16
3、组织幼儿散步、参观、种植等活动，让幼儿在观察活动中
认识春天、夏天。
4、知道春季、夏季的名称和明显的气候特征，以及植物生长
和人们生活的明显变化。感受春、夏两季自然景物的美好。 P20
5、认识几种常见的树和花，知道它们的名称、明显的特征和
主要用途。知道爱护花草树木，学习观察植物的生长过程。
6、知道“春节”、“三八”节、“六一儿童”节的名称意义
及主要的庆祝方式。P24
7、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、
幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
9、开展形式多样的游戏，让幼儿在游戏中认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识，学会简单的自我保护的方法。P28
（二）班级日常工作
1、制定各项常规要求，班主任和配班老师团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。
2、本着安全第一的思想，保证幼儿在园的安全，发展幼儿的
身体素质和初步的动作技能。P32
3、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
4、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到班主任和配班老师步调一致。
5、做好班级物品管理工作，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。
6、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。P36
三、常规管理
为了让幼儿了解并能遵守幼儿园的各项常规，培养幼儿的自律
能力，我们要开展形式多样的游戏，并在一日生活中教育幼儿遵守日常行为规则。本学期小班幼儿应遵守以下几个基本常规：
1、按时到园，不带零食和危险物品到校。P40
2、上课不随便离开座位，要说话先举手。
3、会自觉主动地保持教室和周围环境的清洁。
4、爱护玩具等公共财物，不把幼儿园的玩具带回家。
5、按老师的要求如厕，按秩序排队上厕所。P44
6、做到有事不能来园要请假，不擅自离园。
7、在园不做危险性动作，如：上下楼梯靠右走，不推挤，不攀爬栏杆、窗户等高处。
四、行为习惯的培养
在日常的教育教学及各项活动中对幼儿进行行为习惯教育，让幼儿做到：P48
1、爱周围的人，具有同情心。
2、爱集体，愿意为集体服务，在帮助他人的过程中感受到快乐。
3、在日常生活和游戏活动中，知道玩具、用具应大家共用，在轮流玩时，能耐心等待，不抢先、不扰乱。
4、遵守集体规则和公共秩序。P52
5、会保持环境的整洁卫生和美观，爱护公物。
6、知道关心、尊重长辈，能辨别明显的是非。
五、安全工作
本班幼儿年龄均在四周岁左右，因此幼儿的安全问题应成为放在首位的问题。我们教师应保证幼儿在园的人身安全，确保幼儿在园一日生活安全无事故。P56
1、教给幼儿基本的安全知识，增强幼儿的自我保护意识。
2、要求幼儿不私自离园，教给幼儿外出不慎走失时的简单自救办法。
3、在园不做危险性动作，如：爬楼梯栏杆、窗户和吊竿等。
4、不带尖锐的危险物品到校，不在教室追跑打闹。P60
5、上下楼梯、上厕所不推挤。
6、知道正确使用玩具和用具的方法，不把异物塞入口、鼻中。
7、教给幼儿基本的交通安全知识，知道在马路边，要走人行道，横穿马路要走斑马线，了解上下车的安全。
8、让幼儿明白水、火、电的危险性。P64
9、夏天到来时，教育幼儿不私自到河边玩耍，不私自下河游泳。
同时，我们准备在学期初召开家长会，向家长宣传安全教育知识，与家长签定《幼儿园安全责任书》。要求家长接送幼儿上学，确保幼儿在来园及回家途中的安全。与家长共同担负起幼儿的安全问题
六、健康
1、初步具有饮食卫生、个人卫生和环境卫生意识。P68
2、了解人体的外形特征和五官的功能，乐于接受疾病的预防与治疗。
3、养成良好的家庭生活习惯和基本的生活自理能力。
4、初步具有自我防护意识，不随便离开集体，不到危险的地方去。
5、 记住不在马路边或马路上玩耍。P72
6、知道饮水有益健康，养成主动饮水的习惯。
7、喜欢参加体育运动，增进大、小肌肉的发展，并从活动中获得快乐。
七、家长工作
1、学期初对新插班幼儿进行家访工作，了解幼儿的家庭教育P76
情况及幼儿的兴趣、爱好、生活习惯等。
2、学期初召开家长会，向家长介绍幼儿园园务计划、本班学
期计划，讲解家长如何配合幼儿园做好工作。并向家长宣传科学育儿知识。
3、设立家园联系栏，定期向家长宣传科学幼儿的教育思想、教育原理、教育方法及推荐好的教育文章。 P80
4、及时公布每周计划，让家长了解和参与我们的教育活动，并为我们活动提供教育资源。
5、每月认真填写“幼儿评估手册”，及时反馈幼儿在园、在家的情况，达到家园同步教育的目的。
6、做好晨间接待与离园工作，加强家园了解。
7、认真组织好每次的家长开放日活动及亲子活动。 P84
8、在幼儿的生活能力、卫生习惯、行为习惯、自强能力培养方面要求家长给予积极的配合。
八、环境创设
1、创设温馨亲切的教室环境，注意保持周围环境的清洁卫生。
2、创设多样的活动区域，设计和投放学具材料，制作一些符合本班幼儿实际的操作材料。P88
3、设计每种区角的明显标记，让幼儿选择教玩具后，能将教玩收拾好，按标记放回原处。
4、提供“娃娃家”游戏的材料及各种供幼儿练习用的材料，
让幼儿在操作中学会做力所能及的事。
5、设立图书角，要求每一个孩子至少带1——2本少儿读物。九、月工作重点P92
二月份
（1）保教工作
A、开展主题活动----我是好宝宝
B、召开家长会，与家长进行沟通。P96
C、做好新老生来园的接待工作，稳定幼儿的情绪并培养常规，
让幼儿很快地适应幼儿园的生活。
D、幼儿常规训练。
（2）创设环境P100
A、呈现有关幼儿的各种资料。
B、创设各个区域（区角、自然角等）的新环境。
C、布置“家教宣传栏”。
（3）家长工作P104
A、帮助指导幼儿收集有关幼儿成长等材料。
B、鼓励幼儿自己的事情自己做，指导幼儿学习一些必要的基本技能。
（4）安全工作
A、教育幼儿不私自上下楼玩。P108
B、下课后在教室追跑，确保幼儿课间安全。
C、放学回家注意安全，不在路上玩耍，遵守交通规则，及时回家。
三月份
（1）保教工作P112
A、开展主题活动----我爱我家。
B、开展各类节日活动。（“三八”节亲子活动、植树节。）
C、养成良好的家庭生活习惯和基本的生活自理能力。
D、知道关心亲人、热爱自己的家。P116
F、在游戏中学习遵守简单的游戏规则。
G、对幼儿在家的生活进行了解，进行个别家访。
（2）环境创设
A、设置展示区，逐步呈现师生共同收集的有关家的各种资料。P120
B、营造家的氛围。
（3）家长工作
A、让幼儿了解家人的姓名、工作和家庭住址。
B、让幼儿自己能做的事情自己做，在家能帮助家人做力所能及的事情。P124
（4）安全工作
A、能分辨危险行和勇敢行为，增强幼儿安全意识。
B、教育幼儿做危险动作，不碰触危险物。
四月份P128
（1）保教工作
A、开展主题活动----花儿朵朵
B、欣赏各种美丽的花朵，知道花儿好看不能摘。
C、尝试用自己喜欢的方式表现花朵的形态美。P132
D、在游戏中学习遵守简单的游戏规则。
（2）环境创设
A、展示幼儿收集的有关花的信息资料。
B、根据主题发展需要将教室布置花店、花市、小花园等。P136
（3）家长工作
A、帮助幼儿收集有关花的信息资料。
B、与幼儿一起种养花，并带孩子到野外寻找花，和花一起玩。
C、对个别幼儿进行家访。P140
（4）安全工作
A、教育幼儿放学、上学路上注意安全，不在马路上追赶、嬉戏。
B、与家长交流，相互配合对幼儿进行安全教育。
C、提醒幼儿不接触危险动物。P144
五月份
（1）保教工作
A、开展主题活动----马路上
B、知道在马路边要走人行道，横穿马路要走斑马线。P148
C、尝试用自己喜欢的方式进行各种艺术表现活动。
D、庆“六 一”的活动准备及安排。
（2）环境创设
A、展示幼儿收集的各种各样的汽车玩具和道路交通图片。P152
B、利用幼儿美工作品进行布置。
（3）家长工作
A、在日常生活中带幼儿到附近的马路、车站参观。
B、与幼儿一起收集有关汽车的图书、图片。P156
C、丰富家园联系栏。
D、对幼儿在家的表现进行个别家访。
（4）安全工作
A、了解并注意在游戏、操作中的安全，能遵守相关的规则。P160
B、让幼儿知道过马路的安全。
六月份
（1）保教工作
A、开展主题活动----水P164
B、学习节约用水。
C、养成主动饮水的习惯
D、“六 一”儿童节的庆祝表演活动。
（2）环境创设P168
A、展示有关水的图片。
B、逐步展示幼儿探索该主题的有关资料。
（3）家长工作
A、与孩子一起做各种有关水的小实验。P172
B、带孩子玩水。
（4）安全工作
A、对幼儿进行放假前的安全教育。
B、提醒幼儿夏天到了，不到河边玩，不私自下河游泳。P176
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