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教师英语培训总结P0
2006、2—2006、8
时光荏苒，转眼半年过去了，在这半年里伴着孩子的成长，我们的教师也在成长着，我们的英语教学理念和我们的英语教学经验也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结：
本学期我们组织全体副班教师参加了现代幼儿英语教学培训，听了现代幼儿英语培训部教师上了英语示范课。还组织教师到实验园进行了英语观摩课，提高了教师的教学水平.在园内教师们加强教学研究，精心设计英语教学活动。上课教师精心准备教具，并通过多种途径搜集与教学活动相关的资料。全园教师参加听评课活动，对上课教师提出了很多很好的意见和建议。教师的教学思路非常清晰，活动结构严谨。教师能尊重幼儿，会根据幼儿的认知需要，选择幼儿所感兴趣的内容，把内容和任务设计到幼儿的实践活动之中，让幼儿通过自主的活动，创造性地进行学习。教师设计的活动和任务是可供幼儿探索的、有趣的、具有一定难度的活动。
目前，我们幼儿园还没有搞英语话剧的经验。本学期，我们组织教师观看精彩的英语话剧表演，包括《三只小白兔》、《白雪公主》、《三只小猪》等著名的童话故事。孩子们的精彩表演离不开老师们的辛勤辅导。为此，我们向辅导老师请教，初步了解了排英语话剧需要注意的问题。我们选择的题材要具备趣味性这一特点，台词方面要符合琅琅上口的特点。排练时应该注意幼儿发音的准确性，还应该指导幼儿把话剧人物的感情表达出来。P4
通过培训和教学实践，使我们对英语教学工作的各个方面都有了新的认识，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感，也从其他老师的身上学到了很多的东西，包括他们对英语教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。我们清楚地认识到，专业成长的空间是无限的，成熟是相对的，成长则是绝对的。我们一定要抓住机遇，努力工作，全面提高英语教学质量，这需要教师们在长期的教育教学实践中不懈地学习，艰苦的实践，才能不断完善，尽快成长。让我们一起“在实践中学习，在岗位上成长”。
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