英语：A Lovly FaceP0
活动目标：
1. 主动积极参与游戏活动，体验英语活动的乐趣。
2. 复习五官 nose，mouth，ear，eye。
3. 培养动手操作能力及想象、创新能力。P4
活动准备：
磁带、水彩笔3盒，猪鼻子，鸭嘴巴，兔耳朵，眼睛各一，猪，鸭，兔的头饰各一。
活动过程：
1、幼儿随音乐（eyes and ears）跟老师做动作进入，做2-3次。P8
2. 复习单词2004.11
（1） 教师把猪鼻子贴到自己的鼻子上
师：What’s this?
幼：Nose!P12
师：Yes,nose nose!(表扬说的好的幼儿，把猪鼻子贴到她的鼻子上。)
（2） 教师把鸭头饰（缺嘴巴）带到头上。
师：Where is my mouth?(鸭子口吻)。What dose duck found?
幼：Mouse!P16
师：Yes,mouse mouse!
（3） 教师带上兔头饰以兔子的口吻说：This is my eye!This is my ear!
幼：Eye,eye!Eye,eye!
（4） 让幼儿听儿歌《dance your fingers》，复习4个单词P20
师：Today I’ll read a rhyme to you! Dance your fingers up ，Dance your fingers down，Dance your fingers on your eyes/ mouth /ears/nose。then put them all to bed。
让幼儿边做动作边跟念2—3遍。
3、 游戏：找主人
师：Now let’s play a game"Help The Animail”. P24
把猪，鸭， 兔的头饰反面贴在黑板上，让幼儿帮助贴上五官，每个幼儿手上都有一个鼻子/耳朵/嘴巴/眼睛，（不一定要贴准确）教师贴一个有猪鼻子、兔耳朵、鸭嘴巴的头饰，引导幼儿自己相象，创造一张有趣的脸。
4、 束活动：绘画“有趣的面具”
师：Now let’s draw a map about a lovely face !
发给每个幼儿一个空白的圆盘，让幼儿自己相象，创造，画上五官。再绑上绳子在两边，即可以做一个有趣的面具了。幼儿可以送给老师， 父母。也可以制作成一个面具展示，在写上幼儿面具的介绍。P28
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