教学目标：1、掌握10以内的数字的英语说法，并能完整的从1数到10。P0
2、培养幼儿对英语数数的兴趣。
教学重点：
1、词汇：eight, nine, ten, finger, puppet, airplane;
2、词组：in a row;P4
教学准备：双手的教学挂图，手偶若干 ，小蜜蜂手偶，英语教学平台
教学过程：
一、开始部分：（语感启蒙）
听音乐唱歌曲做动作入活动室（chick,chick叽叽；Duck,duck嘎嘎；Cat cat喵喵； Dog,dog汪汪）P8
Hi ,Good morning children.Let us play a game.(小蜜蜂的英语游戏）
二、基本部分：
1、 Very good!我们的好朋友little bee给小朋友们带来一件礼物，你们想不想知道是什么。（想） Look!（出示十个手指的教学挂图）What is it?画的是什么？（手指）Very good! Finger.(幼儿随教师发音)我们一起来数一数有几个手指(用手指着挂图)In English!One little finger,Two little fingers......Ten little fingers on my hands.(在学习on my hands时用动作来帮助幼儿理解、记忆)我们再用自己的小手指着说一遍好不好。(采用晃荡手指、拍手等多种形式来帮助幼儿学习)
2、小朋友们学的真棒。我们来玩个接龙的游戏休息休息。游戏这样玩：One child say:One little finger ; Two child say:Two little fingers ; Next......Next一直到说完Ten little fingers on my hands.说完一组数字再从One开始。P12
3、小朋友们说得这么好。Miss Sun要奖励你们，从给你们每人一个小礼物，你们想不想得到老师的礼物呀。Ok,close your ears.（教师将十个手偶戴在手指上）Open your ears.看看什么东西？手偶Yes. Puppet（注意幼儿的发音。）你们想不想得到老师的礼物？但是老师Puppet说了它们只和能够说对它们英语名字的小朋友做好朋友。说不对的就没有了。如果你想要的话就好好的跟着老师学。学会了老师就送给你。我们一起数一数老师的手上一共有多少个手偶。One little puppet, Two little puppets......Ten little puppers in a row.(运用动作、手势、幼儿熟悉的乐曲等多种的形式帮助幼儿学习Puppet的正确发音。)
好了老师先从一个聪明的孩子开始，说对了小手偶就和你作朋友，我就送给你一个。其他的孩子要好好的听着看看他说的对不对。（教师给幼儿发小手偶，并注意幼儿的发音，并及时的纠正）现在每个小朋友的手中都有了，请你们把你的好朋友戴在手上。我们一起说一遍One little puppet to ten little puppets in a row 。
三、结束部分：
你们的好朋友还给你们带来了一个好听的歌曲，我们一起听一听。你们可以在听的时候加上动作。Ok.Let us listten a song。这首歌曲太好听了我们一起到院子里让小手偶们教给好不好？（听着音乐出活动室）P16
四、活动延伸：
回家后和你的爸爸妈妈给你们的好朋友穿上漂亮的衣服。
|
